Educação no mundo de hoje

tag:blogger.com,1999:blog-161563082011-04-21T19:03:33.206-07:00Educação no mundo de hojeEste blog procura analisar a gestão educacional tanto do ponto de vista acadêmico quanto empresarial. Ocasionalmente, me arrisco a falar alguma coisa sobre políticas educacionais. As opiniões aqui registradas são minhas somente, não refletindo necessariamente as opiniões de meus empregadores, passados, presentes ou até mesmo futuros.Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.comBlogger981100tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-83143597952583736322009-01-07T06:20:00.000-08:002009-01-07T06:34:59.117-08:00Como a crise deverá afetar o setor do ensino em 2009.

Bem vindos a 2009. Como tenho dito esse tempo todo, espero ter mais oportunidade de atualizar meu blog neste novo ano...Enfim, creio que um assunto bom para a primeira entrada do ano seja uma reflexão sobre como a crise irá afetar o nosso setor neste ano. Nesse sentido, vislumbro três segmentos bastante distintos. Vamos a eles:1. Cursos de Graduação: efeito pequeno, principalmente nos

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-4548438146063211162008-12-19T14:26:00.000-08:002008-12-19T14:33:39.072-08:00Fechando o ano com uma formatura.

Estive há alguns dias em uma formatura na qual o formando afirmou, entre outras coisas, que "a vida adulta começava naquele momento". Particularmente, penso que esse formando (e espero que a turma não concorde com ele) não percebeu algo de fundamental durante a sua faculdade: a vida adulta havia começado quatro anos antes. E, aparentemente, ele não se deu conta.Infelizmente, esse rapaz não está

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-68436324868969989762008-11-19T05:13:00.000-08:002008-11-19T05:15:25.665-08:00Aprender é uma escolha.

Nosso ponto de partida é a constatação de que uma característica importante da educação é a co-participação do aluno na produção do serviço educacional. Daí decorre que os resultados do processo de aprendizagem dependem diretamente da cooperação do aluno e somente serão satisfatórios se este cooperar. Que a colaboração do estudante é fundamental para o aprendizado, é evidente. O que talvez

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-78615354855362603092008-10-25T09:12:00.000-07:002008-10-25T09:24:41.373-07:00A importância das redes no processo de internacionalizacao das escolas.

Do dia 22 ao dia 25 de outubro, tive o prazer de participar, pela primeira vez, da assembléia do CLADEA (Conselho Latino-Americano de Escolas de Administracao). Fiquei muito bem impressionado com a seriedade do encontro, o teor das discussoes e saio ainda mais convencido da importancia das redes no processo de internacionalizacao das escolas.Creio que a internacionalizacao, no caso das escolas,

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-78257353226036601032008-10-21T18:47:00.000-07:002008-10-21T18:53:39.417-07:00O que fazer quando a sociedade não tem mais recursos para investir na educação pública.

Notícia do Estado de São Paulo (disponível em http://www.estadao.com.br/vidae/not_vid261236,0.htm) fala sobre o bloqueio, pela equipe econômica, de um projeto que permitiria ao governo investir mais na educação pública. Seriam R$ 2 bilhões a mais por ano.Infelizmente, e é bastante óbvio que eu pense que essa é uma decisão infeliz, a sociedade não tem mais recurso para investir em educação. Isso

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-12413754540319808102008-10-03T07:14:00.000-07:002008-10-03T07:24:58.253-07:00Mais recursos para a educação - em troca de quê e para investir no quê?

Uma discussão contínua no Brasil é que o país precisa melhorar o seu sistema educaicional e que a educação pública precisa de mais recursos. Na contramão desse discurso populista, o Sr. Gustavo Iochpe afirmou em sua mais recente coluna na Veja (http://veja.abril.com.br/gustavo_ioschpe/index_270908.shtml) que essa é uma falácia, ao menos parcialmente.Creio que ele está certo. Os principais

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-21302323649493147762008-09-17T10:21:00.000-07:002008-09-17T10:54:50.060-07:00Receita para o crescimento: Investir em educação, premiar os melhores professores e abrir a economia.

A edição 2078 de Veja, de 17 de setembro de 2008, traz uma entrevista excelente com o Sr. Eric Hanushek, economista norte-americano e profundo estudioso dos efeitos econômicos da educação. Para o Sr. Hanushek, o investimento em educação, que sempre foi determinante do crescimento econômico de um país, hoje é ainda mais importante devido ao elevado grau de sofisticação das economias mais

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-2782360266621447712008-09-02T04:58:00.000-07:002008-09-02T05:14:18.409-07:00O que o aumento da publicidade no setor do ensino revela sobre o setor.

Em 5 de maio de 2008, o jornal Meio e Mensagem (M&M), que acompanha o setor da propaganda, divulgou estudo setorial revelando que o ensino é o setor de serviços que mais investe em propaganda. É verdade que eles excuíram serviços bancários, mas ainda assim, caso este tivesse sido incluído, o setor de ensino seria o segundo que mais investe.E é o segundo por uma grande margem. Segundo o M&M, o

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-31200108589488696182008-08-18T06:43:00.000-07:002008-08-18T06:59:33.533-07:00Mais uma vez fica comprovada a necessidade de se melhorar os Ensinos Fundamental e Médio.

Brilhante a reportagem de Veja sobre Educação da semana de 20 de agosto de 2008. A matéria foi incisiva e precisa na avaliação que faz dos ensinos fundamental e médio no Brasil. E, infelizmente, ser incisivo e preciso na avaliação do ensino médio significa expor um quadro desagradável: O ENSINO FUNDAMENTAL E O ENSINO MÉDIO NO BRASIL SÃO RUINS.Há exceções? Claro que sim, como em qualquer regra.

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-57324910546277033502008-08-12T08:03:00.000-07:002008-08-12T08:04:40.866-07:00Aprender é uma escolha de cada um.

O ensino superior, em todo mundo, procura um novo modelo do processo de aprendizagem, não só de Graduação, pois considera-se que o modelo atual esteja desgastado pelo advento de um novo perfil de aluno, os chamados Nativos Digitais. De fato, essa é uma questão importante e sem dúvida precisamos estar atentos aos impactos desse novo aluno. Mas, talvez essa mudança seja superficial em relação a

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-39965468228518966022008-08-04T04:52:00.000-07:002008-08-04T05:14:36.610-07:00Participar da escolha da universidade é saudável para pais e filhos, mas talvez por motivos diferentes dos óbvios.

Esta entrada vem em continuação ao comentário da Lúcia sobre a entrada anterior, em que foram discutidos os eventos como forma de construção de marca de uma instituição de ensino superior.A Lúcia gentilmente forneceu o link para uma matéria do New York Times (http://www.nytimes.com/2006/10/08/fashion/08college.html?pagewanted=1&_r=3) em que a participação dos pais no processo de escolha dos

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-14243269338341071802008-07-06T12:28:00.000-07:002008-07-06T12:38:25.741-07:00Eventos como momentos de construção e difusão de marca no ensino superior.

Hoje tivemos nosso vestibular e, simultaneamente, uma programação cultural intensiva para os pais de nossos candidatos. Foi um sucesso! Os pais presentes, cerca de 1/3 dos pais de todos os candidatos aceitaram nosso convite para tomar um café da manhã e conhecer um pouco mais sobre a escola, aodraram o domingo e, um momento que normalmente é carregado de tensão ficou mais leve e mais gostoso.A

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-66873848169016612442008-06-26T14:46:00.000-07:002008-06-26T14:50:42.869-07:00FASP vai fechar as portas ... e por problemas de gestão.

A FASP era um faculdade tradicional em São Paulo, pioneira em uma série de cursos importantes na área de tecnologia.A escola anunciou que vai fechar as portas na semana do dia 23 de junho de 2008. Por quê? Porque tinha somente 420 alunos. Ou seja, estava no prejuízo. Eu gostava da FASP, era uma escola importante. Não podia fechar, eu gostaria muito que ela continuasse a operar. Mas

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-20393987255456196692008-06-04T05:24:00.000-07:002008-06-04T05:35:43.105-07:00O Sistema S deve ser mantido na iniciativa privada.

Uma das metas do governo federal é aumentar a educação técnica e profissionalizante, como alternativa ao ensino superior tradicional. Isso faz todo o sentido e oferece mesmo uma possibilidade de melhoria de vida imediata a quem passa por cursos dessa natureza.Atualmente, quem melhor desempenha esse papel no Brasil é o Sistema S (ver composição do sistema S no link http://pt.wikipedia.org/wiki/

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-76491702691618502492008-05-26T17:56:00.000-07:002008-05-26T18:01:35.259-07:00Protestos contra cortes na educação na Fraça.

Em 15 de maio de 2008, o site do Estadão divulgou uma nota falando dos protestos na França contra cortes nas verbas da educação (ver http://www.estadao.com.br/vidae/not_vid173320,0.htm).Segundo a notícia:"A questão principal dos protestos desta quinta-feira, 15, eram os planos de corte de 11.200 empregos em educação, incluindo mais de oito mil postos de professores, através da não substituição de

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-59835502782543108292008-05-21T11:34:00.001-07:002008-05-21T11:34:54.881-07:00Alunos sabotam o seu próprio desempenho escolar?

A edição de 10 de maio da revista britânica The Economist traz uma interessante matéria sobre um jovem e brilhante economista de Harvard chamado Roland Fryer, que pesquisa as raízes das diferenças sociais entre brancos e negros nos EUA. Sendo ele próprio negro, e com uma história de vida bastante difícil, essa temática é de seu interesse direto. Em suas pesquisas, Fryer identificou um padrão de

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-71949976083738415922008-05-06T14:38:00.001-07:002008-05-06T14:49:57.892-07:00Sobre o mal-sucedido programa de incentivo à leitura do presidente Bush.

O Estadão de 2 de maio de 2008 traz o resultado de um estudo conduzido pelo Departamento de Educação dos EUA, a pedido do congresso norte-americano, para avaliar os resultados efetivos do programa Reading First, implementado pelo presidente Bush ao custo de US$ 1 bilhão.O relatório foi curto e grosso na avaliação do programa:"O Reading First não melhora a capacidade de compreensão de texto dos

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-89239289339433340562008-04-28T08:10:00.000-07:002008-04-28T08:20:36.172-07:00Relacionamento com ex-alunos deve ser visto como prioridade para as escolas.

Notícia da jornalista Renata Cafardo, disponível em http://www.sinosistema.net/form_noticia.php?cliente=s1234&id=25277&origem=maill, fala importância cada vez mais que os ex-alunos adquirem nas ações da escolas de todos os níveis, principalmente ensino superior. A notícia cita exemplos como os da FGV e do IBMEC, ambas escolas que se destsacam no relacionamento com seu ex-alunos.Não é necessário

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-12022315530453544732008-04-14T06:34:00.001-07:002008-04-14T06:48:05.224-07:00Experiência norte-americana demonstra a validade de exames nacionais.

Há cerca de duas semanas, o INEP divulgou a listagem das melhores escolas de ensino médio no Brasil, com base no desempenho obtido no ENEM de 2007. Como seria de se esperar, esses resultados dominaram a mídia especializada durante alguns dias, ao longo dos quais se debatiam os resultados das públicas frente as particulares e o fato de a cidade do Rio de Janeiro ser a que concentra o maior número

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-37920451559026274962008-03-23T17:42:00.000-07:002008-03-29T21:19:30.983-07:00O governo Lula será lembrado como aquele em que a educação básica estagnou.

Notícia de 23 de março do Estado de São Paulo (http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20080323/not_imp144426,0.php) faz referência a um exame conduzido pelo INEP que mostra inequivocamente que a educação básica continua uma lástima no Brasil.Não é de se surpreender, dada a total inoperância do governo Lula nesse setor. A educação é discurso de fachada do governo, isso está claríssimo para quem

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-33043970747670062312008-03-21T17:46:00.000-07:002008-03-21T18:02:59.154-07:00Criança de oito anos aprovada no vestibular: sinal de processo seletivo fraco e curso ruim?

Uma notícia de 6 de março do jornal O Estado de São Paulo falava sobre a aprovação de João Victor Portelinha, de apenas oito anos no vestibular da UNIP em Goiânia (http://www.estadao.com.br/geral/not_ger135913,0.htm).Evidentemente, já se levantaram vozes de todos os lados para cricificar a escola. Por exemplo, o presidente da Seccional de Goiás da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), Miguel

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-8449400668000455502008-03-12T05:05:00.000-07:002008-03-12T13:49:17.414-07:00Escolas como trincheira moral?

Uma notícia da BBC ("School is 'the last moral force", disponível em http://news.bbc.co.uk/1/hi/education/7286123.stm) dá conta que as escolas assumem cada vez mais o papel de formação de valores da sociedade, em um ambiente em que os pais praticamente abriram mão de educar seus filhos e rejeitam essa responsabilidade.Infelizmente, isso é verdade também no Brasil e não só no ensino fundamental ou

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-31051508753499339352007-11-08T09:07:00.000-08:002007-11-08T09:21:41.116-08:00MEC irá auditar cursos de Direito com base em resultados da OAB.

Após longo e tenebroso inverno de dois meses durante os quais não consegui publicar nada, eis-me de volta com a disposição ao menos de voltar a atualizar este blog a cada 15 dias.Bem, a postagem de hoje é sobre uma nota publicada no Estado no dia 5 de novembro (http://www.estadao.com.br/vidae/not_vid75861,0.htm) que fala sobre uma auditoria que o MEC irá fazer em 60 cursos de direito que tiveram

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O governo Serra divulgou em agosto uma proposta de aumentar as verbas de escolas públicas que apresentem melhorias em diversas dimensões, desde o desempenho de alunos no IDEB até a gestão de recursos financeiros.Como seria de se esperar, toda a cúpula petista se colocou contrária a esta medida, sob o argumento de que ela equivaleria a se render às visões neoliberais de desempenho e monitoramente

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Esta é uma discussão boa. Deve-se permitir que os estrangeiros participem do capital acionário de grupos educacionais brasileiros com fins lucrativos?A legislação atual não coloca nenhum impedimento a isso. Aliás, são vários os grupos nacionais que vêm abrindo o capital acionário a grupos estrangeiros. A lista abaixo oferece alguns exemplos desse movimento:Anhangüera: abriu capital em junho de

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Perdoem-me se hoje eu fizer um depoimento baseado somente em experiência pessoal, mas ocorreu algo na IES em que trabalho que me deixou estupefato: um aluno que foi suspenso por ofender, com palavreado pesado, um professor da casa através do email. Ele foi reprovado na matéria e, inconformado, escreveu uma mensagem xingando o professor com palavreado bem chulo.Fiquei bobo de ver aquilo.

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-62246278115404348722007-07-13T18:51:00.000-07:002007-07-21T12:41:19.529-07:00Um grande equívoco.

No jornal O Estado de São Paulo de 12 de julho de 2007, foi publicada uma reportagem entitulada “Gates não tem diploma. E daí?”. O subtítulo da reportagem era “Nem sempre a boa formação universitária é garantia de sucesso” (leia o texto na íntegra em http://txt1.estado.com.br/editorias/2007/07/12/eco-1.93.4.20070712.22.1.xml). Embora seja verdade que Bill Gates não tenha diploma, argumento que

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-84206150967933999052007-06-24T17:58:00.001-07:002007-06-24T18:19:49.460-07:00Fim da ocupação na USP. Derrota da sociedade.

Desculpem a ausência, mas estive em viagem e me foi impossível continuar a postar. Hoje, finalmente, conseguirei voltar a atualizar este blog. Dois assuntos me parecem importantes, neste momento, o ENADE e a desocupação da reitoria da USP. Hoje, falarei deste último e na minha próxima entrada sobre o ENADE.Os estudantes finalmente desocuparam a reitoria da USP, no dia 23 de junho. O saldo

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A manchete de capa do jornal "O Estado de São Paulo" em 1 de junho de 2007 dá conta que o governador José Serra cedeu às pressões dos estudantes e mudou o decreto que causou os protestos.Essa derrota é ruim para o Brasil. Esse decreto permitiria à sociedade uma maior transparência nos gastos das universidades públicas, o que seria muito saudável para o progresso da educação em nosso país. O

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No início de maio, estudantes da USP, em sua maioria da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH), invadiram o prédio da reitoria e ainda não o desocuparam apesar de determinação judicial (!).Condeno essa ação por dois motivos, primeiro pela falta de civilidade e respeito aos direitos e ao direito que esses alunos demonstram e, segundo, porque os motivos da invasão são

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A revista britânica The Economist de 7 de maio traz uma reportagem muito interessante sobre a utilização de vouchers na educação fundamental e básica (http://www.economist.com/world/international/displaystory.cfm?story_id=9119786).O sistem de vouchers funciona da seguinte forma: as famílias escolhem elas próprias onde seus filhos irão estudar e as escolas cobram do governo que pagam um valor

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-75610691825095410272007-04-22T17:22:00.000-07:002007-04-22T17:24:23.380-07:00Eficiência das universidades federais

No dia 9 de abril, o jornal O Estado de São Paulo publicou uma nota perturbadora sobre as universidades federais (http://www.estado.com.br/editorias/2007/04/09/ger-1.93.7.20070409.4.1.xml): que estas deveriam aumentar a relação alunos/professor para 18 alunos de Graduação por professor, aproximadamente o dobro da atual. As universidades reclamaram desta demanda do governo, chamando-a de

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-51496286066925672892007-04-13T12:40:00.000-07:002007-04-13T12:43:40.273-07:00A consciência intertemporal e o processo educacional.

Com certeza qualquer professor já se perguntou porque os alunos, muitas vezes, não dão tanta atenção ao estudo quanto (ao menos na nossa opinião) deveriam. É claro que questões abrangentes e complexas como essa normalmente possuem mais de uma resposta e mais de um ângulo de análise. E, como eu já disse em outras ocasiões, não tenho a pretensão de esgotar este assunto em uma página. Minha

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-77870470676629036912007-04-12T06:10:00.000-07:002007-04-12T06:25:30.338-07:00O que há de errado em se encarar uma escola como um negócio?

Neste dia 9 de abril, fui a um evento do setor bancário e encontrei um amigo de um amigo, que eu já conhecia, mas com quem havia trocado somente breves palavras. Ele me contou que o filho estuda na escola em que trabalho e eu, é claro, pergutei se ele estava gostando. A resposta foi um sim entusiasmado, para minha satisfação. E eu comentei que isso era bom, pois este era o nosso negócio.Para

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-56936691926862170572007-04-02T12:56:00.000-07:002007-04-02T13:04:45.524-07:00Gestão é o principal desafio das escolas.

Eu tenho repetido isso sempre que tenho a oportunidade: eficiência e qualidade na gestão são o principal desafio das escolas na sociedade contemporânea (e não somente no Brasil).Uma notícia muito interessante que saiu no jornal O Estado de São Paulo em 25 de março dá conta de um estudo publicado por Naércio Menezes Filho, economista ligado ao IBMEC, e que aponta a qualidade da gestão como um dos

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-36270078986011366142007-03-14T07:48:00.000-07:002007-03-14T07:49:53.942-07:00Uma no cravo e outra na ferradura.

No dia 14 de março, foi publicada uma notícia no site do jornal O Estado de São Paulo (disponível em http://www.estado.com.br/editorias/2007/03/14/ger-1.93.7.20070314.11.1.xml) que fala dos novos investimento que serão realizados no ensino técnico pelo governo federal. Aqueles que pensam que eu só critico as iniciativas do governo federal na esfera da educação (e normalmente eu faço isso mesmo

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-19725196554750822282007-03-02T06:48:00.001-08:002007-03-02T06:48:43.314-08:00Uma consideração interessante acerca do tamanho de escolas.

Uma notícia publicada em 28 de fevereiro no jornal Norte-americano The New York Times e disponível em http://www.nytimes.com/2007/02/28/education/28face.html?_r=1&oref=slogin conta a história de LOREN POPE, um educador que dedicou sua vida a defender a idéia de que escolas menores e com menos prestígio podem causar um maior impacto sobre a vida de seus estudantes do que escolas maiores, as

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-88264048660442154642007-02-09T02:49:00.000-08:002007-02-08T19:45:47.394-08:00Curta da educação.

Pelo menos não sou mais só eu que falo abertamente que o governo Lula se interessa pelo ensino superior, ao invés de priorizar o que realmente importa no Brasil que é o ensino básico (e que foi prioridade durante o - para mim - saudoso governo FHC que contou com o Sr. Paulo Renato Sousa como Ministro da Educação), por causa dos votos da UNE.Uma notícia de hoje do jornal Estado de São Paulo (Novo

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-21224807386108471242007-02-08T19:44:00.000-08:002007-02-08T19:44:36.997-08:00Educação é um dos principais ativos de uma nação.

“Higher education is a great national asset. Its contribution to the economic and social well‑being of the nation is of vital importance”. Assim começa o relatório “The Future of Higher Education”, do governo inglês, disponível em http://www.dfes.gov.uk/hegateway/strategy/hestrategy/need.shtml. O sistema educacional inglês funciona bem. É provavelmente o melhor da Europa (para quem tem

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1169507574358897082007-01-22T15:10:00.000-08:002007-01-22T15:16:16.660-08:00Ciclo básico e fim do vestibular no Ensino Superior. Uma é um retrocesso, a outra é demagogia.

Eu sei, eu fui, ao menos aparentemente, excessivamente crítico com idéias que parecem de vanguarda. Mas uma avaliação mais cuidadosa mostra que a coisa não é tão simples quanto querem fazer parecer.Mas vamos lá, uma nota do dia 8 de janeiro de 2007, disponível no portal da SEMESP (Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior do Estado de São Paulo) e disponível em

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1168647359485791142007-01-12T16:15:00.000-08:002007-01-12T16:15:59.496-08:00Inadimplência no ensino superior é elevada no Brasil. Será que o problema é a qualidade do serviço?

No dia 8 de janeiro de 2007, o portal sobre educação Universia publicou uma nota sobre a inadimplência no ensino superior no Brasil (http://www.universia.com.br/materia/materia.jsp?materia=13052). O portal traz dados preocupantes sobre o percentual de inadimplência em São Paulo, que chegou a 23% em 2006, no estado de São Paulo.23% de inadimplência! Um em cada quatro alunos não paga! Não é de

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1166564260507394222006-12-19T13:37:00.000-08:002006-12-19T13:37:40.520-08:00Pesquisa sobre avaliação da educação revela que o brasileiro julga que a qualidade da educação no Brasil é razoável. Será mesmo?

A pesquisa do CNI-Ibope de dezembro de 2006, divulgada estes dias e disponível em http://www.cni.org.br/f-ps-cnibope_economico.htm afirma que a avaliação da educação brasileira, pela população brasileira, é razoável.Em resumo, o documento diz que:. 30% dos respondentes avaliam a educação com ótima ou boa, 42% com regular e 27% como ruim ou péssima;. Nas faixas de menor escolaridade, a qualidade

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1165243565147155662006-12-04T06:45:00.000-08:002006-12-04T06:46:05.156-08:00A trava ao desenvolvimento é a educação.

Em primeiro lugar, quero me desculpar com os meus leitores pelo longo período sem atualizar o blog. Ocorre que fui operado há cerca de duas semanas e os preparativos para a operação (que incluíram arrancar quase a tapa a autorização para a operação junto à Sul América, empresa de seguro saúde) e o período de recuperação me impediram de escrever antes. Mas já estou bem e já posso voltar a

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1163375102347232842006-11-12T15:44:00.000-08:002006-11-12T15:45:02.363-08:00Não é bom para a França, não é bom para o Brasil

Durante o governo militar, costumava-se dizer que se era bom para os EUA, era bom para o Brasil. Os militantes da nossa esquerda neandertal evidentemente criticam essa afirmativa e falam que não só isso não seria necessariamente verdade, na verdade seria o contrário, o que seria bom para os EUA seria ruim para o Brasil.Bem, eu não acho que o que seja bom para os EUA seja necessariamente bom para

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1161789828348422292006-10-25T08:00:00.000-07:002006-10-25T08:29:12.716-07:00Destino da verba nas universidades públicas brasileiras.

O comentário do colega Rodrigo de Freitas na entrada "Cobrança de mensalidades por faculdades municipais. É contra a lei, mas pode não ser ruim." me sugeriu o tópico para esta entrada. O Rodrigo se disse curioso com o destino das verbas dessas escolas e pediu mais detalhes sobre o uso desse dinheiro.Eu adorei a colocação. Acho que esse é o tipo de questionamento que a sociedade deve ter sobre

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1161183803143164942006-10-18T08:02:00.000-07:002006-10-18T08:03:23.186-07:00Vídeo-games em apoio ao aprendizado. Uma boa notícia na educação!

O site do Estadão publicou uma notícia muito interessante no dia 17 de outubro, segundo a qual cientistas norte-americanos estariam explorando seriamente o potencial de utilização de vídeo-games na educação (http://www.estadao.com.br/educacao/noticias/2006/out/17/346.htm?RSS).Segundo a Federação de Cientistas Americanos, vídeo-games têm o potencial de cativar os estudantes “de tal forma que eles

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1159668189041978452006-09-30T19:02:00.000-07:002006-09-30T19:03:09.053-07:00Oferta de serviços em escolas (ou, quero ser um Fleury).

Na entrada de 30 de agosto, eu comentei sobre como os alunos de faculdades da Inglaterra, Austrália e Nova Zelândia estão exigindo mais serviços das suas faculdades, na medida em que estas aumentam seus preços.Pois bem, serviços são realmente essenciais e a minha visão pessoal deste assunto é que as escolas têm por obrigação oferecer os melhores serviços de suporte que puderem aos seus alunos.E

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1158415420235016582006-09-16T07:03:00.000-07:002006-09-16T07:03:40.246-07:00Cobrança de mensalidades por faculdades municipais. É contra a lei, mas pode não ser ruim.

O Estado de São Paulo publicou uma notícia no dia 15 de setembro de que faculdades municipais estariam cobrando mensalidades que vão de R$ 300 a R$ 900 de seus alunos (o artigo está disponível em http://www.estado.com.br/editorias/2006/09/15/ger-1.93.7.20060915.6.1.xml).Segundo a notícia, hoje existem no Brasil 61 universidades e faculdades municipais e somente três não cobram mensalidades. Bem,

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1156952785475320362006-08-30T08:45:00.000-07:002006-08-30T08:46:25.503-07:00Nem sempre o aumento de preços afasta os consumidores.

Um relatório muito interessante divulgado pela University of Southampton e disponível em http://www.heacademy.ac.uk/news/20_4769.htm verificou o impacto de mensalidades mais elevadas sobre o comportamento dos alunos em três países, Inglaterra, Austrália e Nova Zelândia.As principais conclusões foram que os universitários e entrantes no ensino superior, como conseqüência desse aumento de preços:1.

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1155516897026549612006-08-13T17:53:00.000-07:002006-08-13T17:54:57.036-07:00A saudável parceria com empresas

Uma interessante notícia do jornal britânico The Guardian, disponível em http://education.guardian.co.uk/students/graduation/story/0,,1841895,00.html?gusrc=rss&feed=8, faz menção a um relatório da University of Hertfordshire, no qual universidades britânicas são chamadas a realizar parcerias com empresas.Segundo o jornal, o relatório afirma que esse tipo de parceria é mutuamente benéfica e que as

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1154465150002604822006-08-01T13:44:00.000-07:002006-08-01T13:45:50.016-07:00O excelente desempenho das mulheres na faculdade.

O jornal norte-americano New York Times publicou, em 9 de julho de 2006, uma interessante matéria sobre a presença marcante das mulheres nas faculdades norte-americanas (disponível em http://www.nytimes.com/2006/07/09/education/09college.html?ei=5070&en=540beb4b40d9bde9&ex=1154577600&pagewanted=all).Segundo o jornal, as mulheres superam os homens em duas dimensões fundamentais: representatividade

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1153490360426612652006-07-21T06:58:00.000-07:002006-07-21T06:59:20.436-07:00Treinamento para os professores é essencial para manter a qualidade de uma escola.

O tema desta entrada é uma daquelas coisas óbvias que, de tão óbvias, às vezes os gestores se esquecem: treinar e reciclar as pessoas é uma atividade estratégica e fundamental para qualquer organização. No contexto de uma escola, o treinamento de professores passa a ser essencial.No entanto, a minha percepção é que as escolas investem menos do que deveriam nisso. Eu não saberia precisar com

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1151881651336582932006-07-02T16:06:00.000-07:002006-07-02T16:07:31.350-07:00Por que essas coisas sempre têm que ocorrer?

Hoje tivemos vestibular na escola em que trabalho. Todo semestre repetimos isso, nós e outras tantas escolas no Brasil inteiro. E todo semestre alguém tem que esquecer os documentos ou chegar atrasado, dois minutos após o fechamento dos portões. Ou os dois, caso o pai ou a mãe do aluno esquecido decida voltar para casa, pegar os documentos do cidadão e correr de volta para a escola, só para

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1151762406990596092006-07-01T06:59:00.000-07:002006-07-01T07:00:07.006-07:00Rankings de faculdades e o processo de escolha.

O jornal britânico The Guardian, em 27 de junho, publicou uma coluna sobre as limitações dos rankings de faculdades (http://education.guardian.co.uk/higher/columnist/story/0,,1806287,00.html?gusrc=rss). A matéria é interessante por pelo menos dois motivos: em primeiro lugar, ela adverte contra a crença cega em listas de “melhores”, melhores escolas, universidades, etc. Em segundo lugar, quase

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1150757523470437982006-06-19T15:51:00.000-07:002006-06-19T15:52:03.480-07:00Alunos britânicos pensam que plágio é normal.

Uma interessante notícia da agência britânica BBC disponível em http://news.bbc.co.uk/1/hi/education/5093286.stm dá conta de que alunos ingleses pensam que plagiar material disponível na Internet é um comportamento normal e perfeitamente aceitável no mundo de hoje.Como educador, eu fico estarrecido com esse tipo de postura. Certamente esse problema se repete aqui no Brasil, em instituições

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1. A saudável expansão dos cursos tecnológicosDados recentes divulgados pelo MEC e comentados na Revista Ensino Superior (http://revistaensinosuperior.uol.com.br/textos.asp?codigo=11490) demonstram que o número de cursos tecnológicos aumentou 600% (!) entre 1994 e 2004, contra um crescimento de somente (?) 234% do ensino superior tradicional no mesmo período.Esse é um movimento extremamente

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1149095388675542452006-05-31T10:09:00.000-07:002006-05-31T10:09:48.690-07:00Inadimplência escolar: um problema de legislação ou de qualidade do curso?

Uma notícia de 30 de maio disponível no site do Estado de São Paulo dá conta que professores de duas escolas privadas cariocas, o Instituto Metodista Bennett e a Universidade Gama Filho, estão em greve por falta de pagamento (ver http://www.estadao.com.br/educacao/noticias/2006/mai/30/357.htm).As universidades reclamam da lei que permite que alunos inadimplentes continuem freqüentando as aulas

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Em 19 de maio de 2006, o Departamento de Educação dos EUA (é interessante, lá eles não tem um Ministério da Educação. O setor é muito mais livre para oferecer inovações à sociedade. Coisa para se pensar...) divulgou uma nota falando sobre as conquistas e melhorias no desempenho escolar das crianças da 3ª à 8ª séries em escolas norte-americanas (http://www.ed.gov/news/opeds/edit/2006/05192006.

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O jornal O Estado de São Paulo publicou duas notícias importantes e sobre educação hoje e que demonstram claramente o quanto o presidente Luiz Inácio Lula da Silva é contraditório no que diz respeito à educação, o quanto ele está simplesmente errado e que apontam para um grande mal que esse governo vai fazer ao país. E o que é pior, não existe reação por parte da sociedade. As pessoas não estão

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Esta é uma reflexão muito curta sobre a situação na cidade de São Paulo.Será que investimentos em educação poderiam ajudar a diminuir a violência urbana no Brasil? Acho que sim, embora não tenha tido tempo de procurar dados e estudos que possam comprovar essa opinião.No entanto, experiências como a do Projeto Aprendiz, do jornalista Gilberto Dimensteis (http://aprendiz.uol.com.br/

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A comunidade docente é notoriamente resistente a mudanças. Normalmente, eles adoram falar sobre como empresas, famílias, a sociedade, tudo enfim, deve mudar, desde que não os afete. Se isso é verdade em geral, imagine quando o assunto é remuneração.Pois a cidade de Denver introduziu um audacioso plano de remuneração baseada no desempenho do professor em toda a rede municipal (ver a edição de 29

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Ontem foi aprovado, na Comissão de Educação do Senado, um projeto de lei que “obriga as faculdades privadas a reservar 15% das suas vagas, em cada curso, para bolsas de estudo com abatimentos entre 50% e 80% no valor das mensalidades. O projeto, que prevê os descontos para jovens de famílias com renda per capita de até um salário mínimo e meio, foi votado em caráter terminativo e deverá seguir

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1145841853489039542006-04-23T18:22:00.000-07:002006-04-23T18:24:15.073-07:00Um dia sem nada para comemorar.

O dia 28 de abril é o Dia de Educação. E, infelizmente, não temos nada a comemorar.O Brasil continua a obter resultados abaixo da crítica em exames internacionais e a educação fundamental e básica continua esquecida.O governo FHC tentou mudar isso, mas mesmo em oito anos não se consegue mudar décadas, ou mesmo séculos de atraso. E infelizmente o governo Lula optou por desviar recursos da

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1145234888718769032006-04-16T17:47:00.000-07:002006-04-16T17:48:08.733-07:00Uma grande oportunidade para os bancos brasileiros.

Em uma reportagem do dia 10 de abril de 2006, o jornal New York Times descreveu uma tendência que vem assumindo grande importância na sociedade norte-americana: a dos filhos pagarem pelo seu próprio ensino superior, mesmo que isso signifique assumir um grande endividamento (http://www.nytimes.com/2006/04/10/education/10aid.html?pagewanted=1&ei=5088&en=8126a1f8b5f8db4d&ex=1302321600&partner=rssnyt

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1144065068212247292006-04-03T04:45:00.000-07:002006-04-03T04:51:08.250-07:00Presidente da FIAT aponta necessidade de reforma universitária na Itália.

Em um parágrafo, o bolonhês bolonhês Luca Cordero di Montezemolo, de 58 anos, presidente mundial da Fiat, resumiu muito melhor do que eu jamais faria, os problemas principais da Itália e, ao fazer isso, resumiu também os problemas principais do Brasil. A parte em que ele fala da necessidade da reforma universitária é genial e vai totalmente ao encontro do que penso.Ele também fala de outros

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1143475795918044802006-03-27T08:09:00.000-08:002006-03-27T08:09:55.923-08:00A educação nacional andando para trás.

Enquanto a sociedade civil avança a passos largos em todo o mundo, educadores parecem ter parado no tempo. Em notícia de 26 de março de 2006, o jornal O Estado de São Paulo publicou um breve relato de algumas das conclusões do Fórum Mundial de Educação, realizado em Nova Iguaçu, no Rio de Janeiro (para a matéria completa, visite http://www.estadao.com.br/educacao/noticias/2006/mar/26/153.htm).

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1142966487923163582006-03-21T10:40:00.000-08:002006-03-21T10:41:27.936-08:00Erros no processo de correção não são justificativa para acabar com os testes.

No dia 10 de março, o jornal The New York Times publicou uma notícia provocadora sobre erros cometidos no processo de leitura e correção de cerca quatro mil alunos que fizeram o SAT em outubro de 2005 nos EUA (http://www.nytimes.com/2006/03/10/education/10sat.html?), de um total de 495 mil estudantes que fizeram o teste.O SAT é um dos exames utilizados por faculdades e universidades

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1142213960977339622006-03-12T17:38:00.000-08:002006-03-12T17:39:20.990-08:00Sobre os efeitos de tornar materiais de cursos gratuitamente disponíveis na Web.

Quem acompanha este blog já sabe que sou um grande fã do MIT, uma das mais prestigiosas escolas do mundo, localizada em Boston.Pois bem, se você ainda não o fez, entre no link http://ocw.mit.edu/OcwWeb/index.htm, portal do MITOpenCourseWare, ou seja, dos cursos livres do MIT. Nesse portal, você poderá fazer download gratuito de um grande volume de materiais didáticos dessa escola à qual muito

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1141612300114556832006-03-05T18:27:00.000-08:002006-03-05T18:31:40.116-08:00Grito de alerta!

A situação pela qual a PUC-SP passa é um grito de alerta para as escolas, não só as de Ensino Superior e nem só as particulares, brasileiras.Talvez seja porque é tabu no Brasil falar que escola deve se auto-sustentar (ou seja, dar lucro), mas eu não vi ainda na imprensa notícias falando sobre a crise da PUC (que eu lamento profundamente, pois trata-se de uma escola tradicional e que cumpriu

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1140795705141326512006-02-24T07:38:00.000-08:002006-02-24T07:41:45.160-08:00Financiamento compulsório da pesquisa científica não é uma boa idéia.

Em notícia publicada no Estado de São Paulo e disponível no site do Ministério de Ciência e Tecnologia (http://agenciact.mct.gov.br/index.php?action=/content/view&cod_objeto=33521), o presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), o físico Ennio Candotti defende a destinação compulsória de parte dos lucros dos bancos para pesquisa e educação científica. Diz Candotti (com

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1140457906675942372006-02-20T09:50:00.000-08:002006-02-20T09:51:46.693-08:00O que os ingleses têm a dizer sobre as características de uma boa escola.

No dia 28 de janeiro, a BBC, agência de notícias inglesa, publicou um interessante artigo sobre os planos do governo inglês para melhorar a qualidade das escolas dos níveis fundamental e médio naquele país (disponível em http://news.bbc.co.uk/1/hi/education/4655378.stm).A discussão, aparentemente, está centrada na idéia de se permitir que as escolas públicas tenham mais controle sobre o processo

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1139923915613826332006-02-14T05:31:00.000-08:002006-02-14T05:31:55.626-08:00A falta que o apoio dos pais faz.

Em uma notícia muito interessante (“Pais americanos querem mais lição de casa - e não menos”, disponível em http://www.estadao.com.br/educacao/noticias/2006/fev/11/160.htm), publicada no site do jornal O Estado de São Paulo em 11 de fevereiro de 2006, são divulgados alguns resultados de uma pesquisa ampla realizada nos EUA com alunos de 1º e 2º graus, pais e professores sobre lição de casa.Em

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1139226699242124722006-02-06T03:49:00.000-08:002006-02-06T03:51:39.256-08:00Melhorar a qualidade da educação básica: a melhor maneira de melhorar a competitividade de um país.

Ao menos essa é a conclusão a que se chega ao se ler uma nota sobre os planos do governo Bush de sobre a American Competitiveness Initiative. Diz a nota (disponível em http://www.ed.gov/about/inits/ed/competitiveness/index.html): “President Bush's 2006 education agenda, the American Competitiveness Initiative, aims to strengthen innovation and education in the U.S. by improving mathematics and

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1138312586045392132006-01-26T13:48:00.000-08:002006-01-26T13:56:26.056-08:00A construção de uma marca forte é saudável para a escola e para os estudantes.

"Por que uma universidade deveria investir em marcas?[RESP:] Como há muitas universidades surgindo, elas estão disputando estudantes a tapa. Em vez disso, deveriam enfatizar as características que acham que são diferentes das outras, que é a essência da marca."Este é um trecho da entrevista de um especialista em branding, Wally Olins, à revista Ensino Superior e que pode ser vista no endereço

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1137888976747968232006-01-21T16:15:00.000-08:002006-01-21T16:16:16.756-08:00Ainda bem que a internacionalização do ensino superior é saudável para a sociedade ... pois ela é inevitável.

Começou. A internacionalização do ensino superior começou no Brasil.Em dezembro de 2005 a Universidade Anhembi Morumbi vendeu 51% de seu capital para o grupo norte-americano Laureate (http://revistaensinosuperior.uol.com.br/textos.asp?codigo=11143). É verdade que o grupo Apollo, também norte-americano, já era sócio da Faculdade Pitágoras, de Minas Gerais, mas a diferença é que o Apollo é dono

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1136897726046174672006-01-10T04:53:00.000-08:002006-01-10T04:55:26.056-08:00Onde termina o direito de um e começa o direito do outro?

Em uma matéria muito interessante, a revista inglesa The Economist relata uma situação ocorrida nos EUA na qual egressos de ensino médio de escolas cristãs norte-americanas, além das próprias escolas, estão processando a Universidade da Califórnia (UC) que os reprovou no processo seletivo para ingressar no curso superior (http://www.economist.com/World/na/displayStory.cfm?story_id=5300912).A UC

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1136459695863828622006-01-05T03:14:00.000-08:002006-01-05T03:14:55.876-08:00Procura-se talentos em matemática.

Uma nota interessante do Departamento de Educação norte-americano publicada no dia 18 de dezembro de 2005 (http://www.ed.gov/free/index.html) diz que o tema da "USA Mathematical Talent Search", competição anual de matemática aberta a todos os alunos de ensino fundamental e médio daquele país, para o corrente ano letivo é “valor esperado”, um tópico da estatística que diz respeito à resolução de

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1135557410363037592005-12-25T15:39:00.000-08:002005-12-29T06:08:14.446-08:00Nova agenda educacional para o novo ano.

Com a entrada de um novo ano, o governo e a sociedade deveriam repensar seriamente a agenda educacional brasileira.Infelizmente, o governo do PT não fez muito pela educação e as conquistas recentes nessa área, em nosso país, são herança do governo Fernando Henrique Cardoso. Especialmente a educação fundamental e média foram totalmente esquecidas, com a pretensa deculpa de aprovar uma reforma

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1134484029381111332005-12-13T06:12:00.000-08:002005-12-13T06:27:09.390-08:00A importância crescente da gestão universitária profissional

Na edição de novembro de 2005 (número 86), a revista Ensino Superior publicou um artigo muito interessante sobre gestão universitária (http://revistaensinosuperior.uol.com.br/textos.asp?codigo=11071). Nesse artigo, entitulado "O mais flexível vencerá", a publicação argumenta que a gestão profissionalizada é fundamental para as IES e que processos adotados já há muito tempo no mundo empresarial,

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1133335593057029262005-11-29T05:24:00.000-08:002005-11-29T23:26:33.070-08:00Ajudando os alunos a lidar com suas emoções.

Em notícia de 29 de novembro de 2005, a agência bitânica BBC noticiou que as escolas inglesas de nível médio irão oferecer aulas e atividades voltadas para o desenvolvimento da inteligência emocional dos alunos (http://news.bbc.co.uk/1/hi/education/4477834.stm).Segundo a notícia, essa medida já é adotada por escolas de educação primária, com grande sucesso, mas pela primeira vez será tentada no

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1133052841821023182005-11-26T23:02:00.000-08:002005-11-26T16:54:01.823-08:00O uso da Comunicação pelas Instituições de Ensino Superior.

Os brasileiros já se acostumaram com outdoors e outras peças publicitárias de escolas em revistas, jornais, TVs e sites da internet.De fato, nos últimos anos, escolas de todos os níveis, incluindo as de nível superior, têm apostado cada vez mais no uso da propaganda para difundir a sua marca e atrair alunos. Sem dúvida, isso representou um grande aumento nos custos dessas escolas. Será que essa é

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1133052650419254182005-11-26T22:02:00.000-08:002005-11-26T16:50:50.446-08:00O uso da Comunicação pelas Instituições de Ensino Superior.

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1132781164633891232005-11-23T19:09:00.000-08:002005-11-23T13:26:04.650-08:00Dinheiro dos contribuintes para o MST via USP? Fala sério!

Eu normalmente faço entradas semanais neste blog, mas o Brasil está me surpreendendo com abundante material para comentários. Me sinto até o Diogo Mainardi (nossa, a falta de modéstia agora foi mortal, hehe) que tem abundante material sobre o Lula toda a semana.Enfim, falando sério, no jornal O Estado de São Paulo de 23 de novembro de 2005, na página A2, o professor Carlos Humes Jr. comenta

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1132695266116509432005-11-22T19:33:00.000-08:002005-11-22T13:34:26.126-08:00Marx tinha razåo.

Calma, eu não enlouqueci. Não virei marxista de uma hora para outra, nem pretendo hastear uma bandeira vermelha na minha casa. Mas, é isso mesmo: Marx tinha razão.Em sua coluna na Revista Veja de 23 de novembro de 2005, Cláudio de Moura Castro (o melhor colunista sobre educação no Brasil, em minha opinião) cita o seguinte trecho da obra de Marx (que eu humildemente confesso que não li, pois O

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1132321766031551322005-11-18T05:45:00.000-08:002005-11-18T05:49:26.043-08:00Deveria ser permitido às escolas públicas de ensino fundamental e médio selecionar os seus alunos?

Nesta entrada, irei comentar sobre uma notícia publicada pela BBC britânica onde se diz que Tony Blair, primeiro ministro da Inglaterra, anunciou planos de reforma no sistema educacional de base britânico pelos quais as escolas teriam maior autonomia para gerir suas finanças, seu pessoal e também o processo seletivo de seus alunos (http://newsvote.bbc.co.uk/1/hi/education/4447914.stm).Antes de me

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1131474886005875912005-11-08T16:34:00.000-08:002005-11-08T10:34:46.016-08:00Eleições diretas seriam uma boa alternativa para as escolas públicas?

Entre as notícias de 8 de novembro do site do Estado de São Paulo, está uma bastante interessante sobre os protestos estudantis contra a eleição indireta para reitor da USP (http://www.estadao.com.br/educando/noticias/2005/nov/08/112.htm).Essencialmente, os alunos reclamam do processo de eleições indiretas e solicitam eleições diretas para reitor. Embora a notícia não contenha nenhuma opinião

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Nesta entrada, optei por discutir um tema mais amplo, que é como facilitar o aprendizado dos alunos. Escolha ambiciosa, sem dúvida, porque esse tema representa a questão central de todo o processo de ensino-aprendizagem.Mas eu já adianto que não tenho nenhuma pretensão de esgotar um assunto tão complexo e abrangente em uma humilde página. Minha ambição, na verdade, é muito menor; simplesmente

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1130434545750709982005-10-27T15:34:00.000-07:002005-10-28T06:20:16.620-07:00Um ingrato círculo vicioso.

Uma questão que parece mal resolvida na sociedade contemporânea é por que tantas pessoas procuram o diploma de nível superior apesar de todas as evidências de que o mesmo não é mais garantia de emprego para quem o possui.Não pretendo esgotar essa questão neste comentário, mas creio que existe um ingrato círculo vicioso em nossa sociedade que incentiva as pessoas a procurar o diploma de curso

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Na minha entrada anterior, eu defendi a idéia de que o objetivo principal da educação deve ser o de maximizar o bem estar da sociedade em que a instituição está inserida e que a comunidade acadêmica tem a obrigação de prestar contas à sociedade do uso dos recursos investidos na educação pública.Uma outra conseqüência dessa idéia é que as escolas devem atuar de forma integrada à indústria no

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1129673601666247132005-10-18T18:15:00.000-07:002005-10-18T15:13:21.676-07:00Objetivo da educação.

Talvez esta devesse ter sido a minha primeira entrada. Antes de qualquer outra. Talvez eu devesse ter me proposto a discutir o objetivo da educação no mundo moderno. Talvez antes de falar qualquer outra coisa, eu devesse ter me debruçado sobre a questão de qual deve ser o objetivo do processo educacional na sociedade moderna. Bem, antes tarde do que nunca. Nesta entrada, pretendo discutir

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Definir qualidade em educação é tão difícil quanto, para Toynbee, foi difícil definir civilização. Em seu livro "Um estudo da história", o brilhante historiador diz que definir civilação é muito difícil, mas que ele a reconhece quando a vê.O mesmo acontece com relação a qualidade na educação: é difícil defini-la, mas é razoavelmente fácil reconhecê-la. Tão difícil, na verdade, que a própria

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O jornal "O Popular", de Goiânia, publicou no dia 18 de setembro de 2005, na página 03, uma pequena notícia entitulada "Aluno aponta pouca exigência na particular". Nessa nota, uma pessoa não-identificada de 38 anos, que se diz aluno de do curso de Propaganda de uma escola particular também não-identificada, afirma que a principal diferença, a seu ver, entre escolas particulares e públicas é que

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1127693437068247562005-09-25T20:45:00.000-07:002005-09-25T17:10:37.073-07:00Uma voz de bom senso na educação.

O Sr. Gustavo Ioschpe escreveu um arito bastante interessante na Revista Educação edição 101, http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=11227, onde ele fala da importância da educação para o desenvolvimento econômico de um país, sobre como estamos ficando para trás nesse sentido e sobre o que deveria ser feito para melhorar a situação.Segundo Ioschpe, duas coisas devem ser feitas para

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1127089068379477932005-09-18T21:20:00.000-07:002005-09-18T17:17:48.386-07:00Gestão de custos: um grande desafio para o gestor escolar.

Assisto a uma das minhas séries favoritas da TV, Monk, enquanto escrevo este texto. É domingo à noite e amanhã, ao chegar na escola em que trabalho irei me concentrar novamente em algo que deverá estar finalizado até o final do mês: o orçamento da minha área.Gozado, não é mesmo? Orçamento em uma escola; quem diria que as coisas chegariam a esse ponto. Mas isso é absolutamente necessário; nosso

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1126397623692354872005-09-10T21:28:00.000-07:002005-09-10T17:13:43.696-07:00Internacionalização da Educação: uma tendência irreversível.

Na revista inglesa The Economist da semana de 7 de setembro (que os brasileiros devem reconhecer como sendo a data da independência de nosso país) saiu um encarte especial sobre a educação superior do mundo.Os artigos argumentam de forma muito convincente que a educação superior ruma para a internacionalização e forma absolutamente irreversível e que o melhor que os países podem fazer, como em

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1126207066675365052005-09-08T12:00:00.000-07:002005-09-08T12:17:46.680-07:00As prioridades educacionais do Brasil precisam ser revistas? (Parte 3)

Na terceira parte deste comentário, vou falar sobre a insistência brasileira no modelo indissociável de ensino-pesquisa-extensão para 100% das IES. À primeira vista, essa parece ser uma exigência razoável, afinal de contas, as IES existiriam tanto para ensinar quanto para desenvolver conhecimentos.Porém, há de se levar em conta que esse modelo foi pensado para a universidade, no momento de

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1125956594870240462005-09-05T18:26:00.000-07:002005-09-05T14:46:43.023-07:00As prioridades educacionais do Brasil precisam ser revistas? (Parte 2)

Neste segundo comentário sobre as prioridades da educação no Brasil, falarei sobre a limitação da participação do capital estrangeiro em instituições de ensino superior (IES) privadas no Brasil.Particularmente, considero isso uma bobagem, além de ser, no longo prazo, um tiro no pé da educação superior no Brasil. E, vejam bem, penso assim apesar de pertencer à classe protegida, pois trabalho em

Alexandre Graciosohttp://www.blogger.com/profile/06017921849824493262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-16156308.post-1125601701924394482005-09-01T11:51:00.000-07:002005-09-03T21:41:06.593-07:00As prioridades educacionais no Brasil precisam ser revistas?

O Brasil é um país que consistentemente dá tiros no próprio pé ao estipular as prioridades educacionais.A proposta da Reforma Universitária do Governo Lula não é exceção e, infelizmente, não irá resolver os problemas do país, muito pelo contrário. Entre outros pontos polêmicos, eu gostaria de chamar a atenção dos leitores para três questões importantes:1. Aumento da destinação de verbas para as

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